miércoles, 8 de noviembre de 2017

LA FESTIVIDAD DEL 1 DE NOVIEMBRE COMO PUNTO DE PARTIDA PARA LA REFLEXIÓN


A raíz de la Festividad de todos los Santos y de los fieles difuntos, propios de nuestra tradición y nuestra cultura, quise ir al fondo del hecho de la muerte como parte de la vida del ser humano y del significado de ambas festividades. Este es el motivo del mural realizado por el alumnado de la asignatura de Religión. 


Mi intención era contemplar cómo afrontaba el ser humano el hecho de la muerte en las diferentes culturas y religiones.
El común denominador en todas las culturas es la resistencia que tenemos todos los hombres y mujeres a que la muerte sea definitiva. Ha sido sorprendente volver a constatar que poseemos un deseo de vida, de vida en abundancia, de vida que se prolongue más allá de la aparente muerte del cuerpo. Y este deseo ha permanecido a lo largo de la historia, en todas las culturas, expresado de muchas formas. “La muerte está en el origen de toda filosofía y de toda búsqueda de Dios”.
Por ello, en nuestro mural, hay una primera parte de la izquierda que expresa cómo afronta el ser humano el hecho de la muerte, mencionando las diferentes culturas y religiones. 




Después hemos puesto una parte central sobre la festividad de todos los Santos, en la que, además de imágenes, se explica un poco el origen y significado de dicha festividad y se mencionan los dulces típicos de estas fechas.




Finalmente, la parte de la derecha se dedica a la fiesta de los fieles difuntos, en la que también se explica algo sobre las almas del Purgatorio y se ponen imágenes de la expresión de afecto y cuidado de las personas respecto a sus familiares y amigos difuntos.







Sea como fuere, lo cierto es que tanto la festividad de todos los Santos como la de los fieles difuntos,  afirman la continuidad entre esta vida y otra, entre nuestras almas y aquellas que ya están en otro lugar.


 Carmen Boceta (profesora de Religión)




ASÍ CONMEMORAMOS EN NUESTRO CENTRO EL DÍA DE LA BIBLIOTECA


El pasado 24 de octubre se conmemoraba el Día de la Biblioteca y difundíamos, a través de nuestro blog y de las puertas de nuestra biblioteca y del departamento de Lengua Castellana y Literatura, el pregón y cartel para el curso 2017-18.
Además, para celebrar dicha efeméride, a lo largo de esa semana del 24 y parte de la siguiente, realizamos varias sesiones de formación de usuarios con el alumnado de 1º ESO que ha llegado este año nuevo al centro, con el objetivo de acercarlo a los recursos que su biblioteca le ofrece, mostrarle su localización y distribución de materiales con los que cuenta, enseñarle qué son los tejuelos y qué información contienen, explicarle las normas de uso responsable de la biblioteca y de la sala de lectura y entregar el carnet de biblioteca a quien aún no lo tuviere. Fueron sesiones bastante aprovechadas, en las que el alumnado, en general, se mostró participativo e interesado.
Por otra parte, el  martes, 31 de octubre, cuatro profesores del departamento de LCL acompañaron a los alumnos/as de 1º ESO A, 1º ESO B, 2º ESO A y 2º ESO B al Teatro Avanti para asistir a la representación La noche blanca del teatro unido al rap, patrocinada por la Fundación Cajasol, otra magnífica manera de festejar, a nuestro entender, el Día de la Biblioteca.
Terminamos con una muestra fotográfica de todo ello:

















Aurora Ríos (responsable BECREA)

Fotografías: Rafaela Mª Logroño, Rafael J. Murillo y Aurora Ríos


SÍNTESIS DEL PLAN DE TRABAJO DE NUESTRA BIBLIOTECA PARA EL CURSO 2017-18


                Como viene siendo habitual cada año, os mostramos las principales líneas de trabajo que seguiremos a lo largo del presente curso:

DOCUMENTO DE SÍNTESIS PARA INFORMACIÓN AL CLAUSTRO
CURSO 17/18
1. DIRECTORIO
Nombre y apellidos del responsable de la BECREA : Aurora Ríos Mejías

Nombre y apellidos de los miembros del equipo de apoyo:
Rafael Joaquín Murillo Infante, Rafaela Mª Logroño Rodríguez, Araceli Susi Liébana, Rafael Roldán Sánchez, Isabel Lara Madueño, Verónica Martínez Jurado, Mª Dolores Benítez Jiménez, Manuel Vega Mohedano, Mª del Carmen Mesa Casado, Mª Carmen Fuente Cuberos, Carmen Boceta, Trinidad Martínez Hervás, Ana Mª Medina García, Rocío Doblas Miranda, Rafaela Dueñas Martínez, Rafaela Cañete Espejo, Ignacio Ostos Torres, Mercedes Ureña Zafra, Carmen Granados Blanco y Mª del Mar Borrego Carrión

Canales e instrumentos de información disponibles para todo el profesorado: La biblioteca escolar tiene la función de gestionar la información cultural y curricular. Toda la difusión habrá de hacerse diversificando los medios utilizados a través de canales tradicionales y del ciberespacio: tablón de anuncios en el exterior de la biblioteca, sección de la biblioteca en la web del centro, blog específico…

La dirección del blog de biblioteca es http://biblioneyra.blogspot.com/

Servicios operativos:
Nuestra BECREA cuenta con la colaboración de alumnos/as que, desde la asignatura de LCL o bien de forma voluntaria, seguirán dinamizando nuestra BE y BIBLIONEYRA.
El servicio de biblioteca será cubierto por Dña. Aurora Ríos Mejías (responsable) y el equipo de apoyo: Dña. Rafaela Logroño Rodríguez, Dña. Araceli Susi Liébana, D. Rafael Joaquín Infante Murillo, Dña. Isabel Lara Madueño, Dña. Verónica Martínez, D. Rafael Roldán y Dña. Mª Dolores Benítez.

Horario:
El horario para hacer uso del servicio de biblioteca, el cual figura en la puerta de la misma, es el siguiente: recreos de lunes a viernes (11:15-11:45), 3ª y 4ª hora del lunes (10:15-11:45), 2ª hora del martes (9:15-10:15), 4ª hora del miércoles (11:45-12:45), 2ª hora del jueves (9:15-10:15) y 4ª del viernes (11:45-12:45). Cuando haya disponibilidad, también se abrirá a otras horas.
El préstamo o consulta de libros por parte del alumnado, se hará preferentemente durante los recreos. Cuando el alumnado sea autorizado a acudir a biblioteca para hacer uso del servicio de préstamo de libros,  lo hará en el horario indicado anteriormente.

Información de interés:
• Actualmente, el catálogo cuenta con 13246 documentos registrados. Lo último que se está haciendo es catalogar las donaciones de  libros en francés, una vez terminadas las de las obras de inglés, para lo cual se ha utilizado REBECA como apoyo para la catalogación.)
• Así mismo, se ha buscado una ubicación provisional (almacén del aula 105) para la biblioteca de Luisa Revuelta, tratando de unir todos los ejemplares donados por ella al centro. La idea es trasladar todos estos libros a la sala de lectura, una vez catalogados.
Dicha sala se ha vuelto a ordenar por materias, aunque no ha podido completarse esta tarea por falta de armarios.
• Por otra parte, se dispone de unos 3000 ejemplares forrados, con la intención de  ayudar a su conservación.
Seguiremos trabajando durante el presente curso en el registro, revisión, actualización y forrado.
• A fecha 21 de junio de 2017 se había efectuado el préstamo de 2274 ejemplares (1172 manualmente, hasta el 3 de marzo,  y 1102 mediante préstamo electrónico) a alumnado, profesorado y otros miembros de la comunidad educativa, de los cuales solo queda recuperar 1 de profesores/as. A lo largo del curso 16-17, 2 alumnos/as restituyeron 2 libros que perdieron y/o destrozaron y 2 profesores/as, 4. Buenas cifras (a nuestro parecer) logradas con el esfuerzo de los responsables de esta biblioteca y el apoyo del Equipo Directivo, a quienes agradecemos su implicación y ayuda para este fin.

2. OBJETIVOS PRINCIPALES PARA ESTE CURSO

Los objetivos generales que contempla el desarrollo de este plan para el presente curso son los siguientes:
•             Desarrollar en el alumnado las competencias, habilidades y estrategias que les permitan convertirse en lectores capaces de comprender, interpretar y manejar textos en formatos y soportes diversos.
•             Mejorar el desarrollo de las prácticas de lectura y potenciar la mejora de la competencia lectora, como un elemento prioritario, desde todas las áreas, materias y, en su caso, ámbitos del currículo que se imparten en el centro.
•             Contribuir a la sistematización y coherencia de las prácticas profesionales que, en relación con la lectura y la escritura, se desarrollan en nuestro centro, así como favorecer su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes áreas y materias del currículo
•             Potenciar la utilización de la biblioteca escolar  para promover actividades relativas al fomento de la lectura
Las dimensiones susceptibles de evaluación en las que se desarrollan estos objetivos generales son las siguientes:
•             De desarrollo curricular y educación en el uso de la información y de recursos documentales para el aprendizaje
•             Competencia lingüística y fomento de la lectura
•             Infraestructura, gestión, servicios y recursos humanos
•             Dimensión social y de cooperación
•             Innovación, formación y supervisión

3. ACTUACIONES MÁS RELEVANTES (fomento de la lectura, acceso y uso de la información, apertura…)

-              Planificación de una hora de lectura semanal (o de una parte de las sesiones) para los grupos de la ESO, siempre y cuando sea posible.
-              Formación de usuarios de la biblioteca del centro, dirigida a alumnado y a profesorado (la guía elemental de usuario 2017-18 está puesta en la puerta de nuestra biblioteca).
-              Impulso de la Biblioteca escolar como centro de recursos didácticos para el desarrollo de actividades complementarias y actividades de carácter interdisciplinar.
-              Creación de una biblioteca virtual disponible en la plataforma educativa del centro, con recursos para el refuerzo de las diferentes materias del currículum.
-              Colaboración con los departamentos para el desarrollo de actividades relacionadas con la celebración de diferentes efemérides a lo largo del curso: Halloween/Día de los difuntos, Jornada internacional contra la violencia a las mujeres, Día de la Mujer, Fiesta de la Primavera, Día del Libro…
-              Celebración de exposiciones en el centro sobre temática general que tenga alguna relación con el fomento de la lectura: elaboración en pequeños grupos de murales sobre la figura de Blas Infante, exposición de los mismos con motivo del Día de la Constitución; lecturas compartidas (Sin fronteras ni barreras) el Día de la lectura en Andalucía (16 dic)…
-              Organizar actividades que impliquen la presencia de escritores en el aula: visitas de Antonio Agredano, Daniel Blanco…
-              Promover la organización de certámenes y concursos literarios a lo largo del curso para el alumnado, y su participación en concursos que se oferten desde instituciones y entidades externas: II Concurso de Microrrelatos de Terror en el IES López Neyra, XI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la violencia de género, Muchocuento y Multiverso 2017, Concurso de Carta de Amor del IES López Neyra…

En cualquier caso, para obtener una información pormenorizada de las actuaciones más destacadas de nuestra BECREA, se puede consultar el apartado 7 (CONTRIBUCIÓN AL FOMENTO DE LA LECTURA), donde quedan recogidas las actividades previstas por la coordinación del Plan lector y de biblioteca escolar.

4. FORMACIÓN PROPUESTA, CAPACITACIÓN Y COMPROMISOS

Es responsabilidad del equipo directivo incorporar a los documentos pedagógicos del centro el uso de la BECREA y ha de impeler al profesorado para que, en el nivel de concreción correspondiente, también incorpore la utilización de la biblioteca a sus programaciones docentes.
La responsable del PT de la biblioteca ha de estar atenta a que se contemple en el proyecto educativo las líneas maestras de uso pedagógico de la biblioteca escolar (que han de reflejarse asimismo en el reglamento de organización y funcionamiento) y el plan de trabajo de la biblioteca. De estos documentos emanan las directrices generales para garantizar la presencia de las intervenciones en fomento de la lectura y uso regular de la biblioteca escolar en las programaciones de didácticas.


Aurora Ríos (responsable de la BECREA)




martes, 24 de octubre de 2017

DÍA DE LA BIBLIOTECA 2017


<<Hoy es el día en que, un año más, la magia se renueva y todas las bibliotecarias y bibliotecarios del mundo se saludan con una mirada cómplice y un largo, hermoso y tierno: “Supercalifragilísticoespialidoso”>>

Alejandro Palomas, del Pregón del Día de la Biblioteca 2017


Nos hace ilusión comenzar el blog este curso con esta celebración tan especial: el Día de las Bibliotecas 2017, que se celebra cada 24 de octubre desde 1997 para concienciar a la sociedad de la importancia de la lectura y en homenaje a la importante labor que desarrollan los bibliotecarios y bibliotecarias en el fomento de la lectura.
Esta iniciativa está promovida por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, que junto al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha conmemorado este Día con actividades especiales en todas las bibliotecas públicas.

Para dar a conocer dicha efeméride, cada año se presenta un cartel conmemorativo, elaborado en esta ocasión por el ilustrador Manuel Marsol, Premio Internacional de ilustración Feria Internacional de Bolonia-Fundación SM 2017, y un pregón, cuyo autor ha sido Alejandro Palomas, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2016, quien nos acerca con él, a través de sus propias vivencias, a este mundo tan asombroso e infinito que es la biblioteca. Ambos autores asisten al acto de la Asociación de Amigos de la Literatura Infantil y Juvenil en la Biblioteca Municipal de Talavera de la Reina.

Por su parte, el Observatorio de la Lectura y el Libro ha lanzado una iniciativa muy interesante y divertida a través de sus cuentas en Twitter e Instagram (@observalibro): desde el día 17 de octubre hoy, 24, se ha puesto en marcha la campaña #EstoyenlaBiblio, con la  que invita a los usuarios a enviar sus fotografías y/o las de otras personas tomadas en alguna biblioteca. Pueden ser imágenes hechas fuera o dentro del edificio, realizando alguna actividad, mirando las obras de las estanterías, tomando en préstamo algún material, leyendo en la sala de lectura...
Para participar solo hay que mandar un mensaje con el hashtag #EstoyenlaBiblio a @observalibro en Twitter o Instagram, mencionando el nombre y la localidad de la biblioteca que aparece en la fotografía.
Entre todos los participantes, el Observatorio seleccionará las 10 fotos que más le gusten, y entre ellas se hará el sorteo del que saldrán 3 ganadores que se llevarán un lote de libros cada uno. Los ganadores se anunciarán a través de las redes sociales del Observatorio el próximo 27 de octubre. Para más información, podéis consultar la página web del Observatorio del Libro.
Desde nuestro IES, nos sumamos a esta campaña con esta foto:


¡Crucemos los dedos y a ver si hay suerte!
Aurora Ríos Mejías

Fuente: Amigos del Libro Infantil y Juvenil


jueves, 27 de abril de 2017

ACTIVIDADES CONMEMORATIVAS DEL DÍA DEL LIBRO TE RECOMIEDO UN LIBRO, BOOKTUBERS, “LIBRERÍA DEL TRUQUE”...

Como ya comentábamos el pasado 23 de abril, el Día del Libro es el mejor momento para demostrarle a los textos la importancia que tienen en nuestras vidas, de ahí que hoy, a tercera hora,  buena parte del profesorado de Lengua y alumnado de diferentes grupos y niveles hayamos disfrutado de la actividad "TE RECOMIENDO UN LIBRO" en la Sala de Juntas de nuestro Centro. Diecinueve alumnos/as, pertenecientes también a otros grupos, han participado directamente en ella recomendando obras especiales para ellos/as.


Os dejamos el álbum de flickr con las fotos y los vídeos.
Por otra parte, el alumnado de 3º ESO E nos ofreció su personal recomendación de libros en formato audiovisual, hablando de sus lecturas favoritas delante de una cámara (booktubers), desde una perspectiva personal y sencilla, tratando de animar a adquirir el hábito de la lectura y de transmitir la idea de que leer es un placer que se puede compartir. A continuación, os dejamos sus book tags. Seguro que os gustan.














Por último, os mostramos imágenes de otras actividades realizadas a lo largo de esta y la semana pasada con grupos de diferentes niveles para conmemorar igualmente el Día del Libro: murales sobre la vida y obra de Gloria Fuertes, marca páginas relacionados con su figura y con eslóganes para fomentar la lectura y el amor por los libros, creaciones literarias relacionadas con la primavera, de nuevo nuestra Librería del Trueque, trabajos interdisciplinares sobre las mujeres del callejero cordobés...





















domingo, 23 de abril de 2017

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO 2017

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.”
            Miguel de Cervantes Saavedra. Escritor español


El 23 de abril de cada año se celebra el Día del Libro, cuyo objetivo es fomentar la lectura y concienciar sobre los derechos de autor y la propiedad intelectual. Durante esta jornada, a nivel internacional, las calles se llenan de libros y actividades literarias para conmemorar la importancia en la cultura del mundo de las letras. La fecha escogida se basa en la conmemoración de la muerte de tres grandes de la literatura: Miguel de Cervantes (quien realmente falleció el 22 y se enterró al día siguiente), Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.


Este año, el diseño del cartel del Día del Libro está basado en la novela Sin noticias de Gurb, galardonada con el Premio Cervantes 2016 (máximo reconocimiento a la labor creadora de escritores españoles e hispanoamericanos cuya obra haya contribuido a enriquecer notablemente el patrimonio literario en lengua española). La ilustración ha corrido a cargo de Javier Sáez Castán, premio nacional de Ilustración del año pasado.

El Día del Libro es el mejor momento para demostrarle a los textos la importancia que tienen en nuestras vidas. Por ello, en el IES López Neyra creemos que es una buena oportunidad para hablar a nuestros compañeros, profesores… de nuestros títulos favoritos o aprovechar la ocasión para recuperar los “best seller” que nunca llegamos a leer por falta de tiempo…y lo hacemos, por tercer año consecutivo, con la actividad "TE RECOMIENDO UN LIBRO", prevista para el miércoles, 26 de abril, a 3ª hora, en la Sala de Juntas del Centro. A ella asistirán los grupos con los que tengamos clase los profesores del departamento de LCL y participarán alumnos de los diferentes niveles, a los que les haya apetecido compartir con sus compañeros los títulos de obras que, por el motivo que sea (el cual explicarán durante su intervención), podrían leer alguna vez.

Asimismo, los alumnos de 3º ESO E, se estrenarán como BOOK TUBERS y nos ofrecerán sus recomendaciones en formato audiovisual, hablando de sus lecturas favoritas, desde una perspectiva personal y una argumentación sencilla.

De todo ello y más (se han llevado a cabo otras actividades conmemorativas de esta efeméride), mostraremos distintas fotos y vídeos el miércoles, una vez hayamos finalizado cuanto teníamos previsto.
Aurora Ríos (responsable de la BECREA)



lunes, 27 de marzo de 2017

DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA (21 MARZO)



«La poesía es una ventana a la diversidad excepcional de la humanidad». Irina Bokova, Directora General de la UNESCO


El pasado 21 de marzo se celebró el Día Internacional de la Poesía, decisión  aprobada en 1999 en París por la UNESCO durante su 30º periodo de sesiones. Su principal objetivo era apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas.
Por otra parte, este Día tiene como propósito promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad; y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas, como el teatro, la danza, la música y la pintura porque en definitiva, el lenguaje poético constituye otra faceta posible del diálogo entre las culturas.
Pues bien, este año, el Día de la Poesía ha tenido nombre de «Gloria», el de la poeta Gloria Fuertes, a quien, con motivo de su centenario, se ha rendido homenaje. 

Bajo el título «Todas con Gloria», una veintena de poetas (Ana Rosetti, Luisa Castro, Noni Benegas, Espido Freire…) leyeron textos de la escritora madrileña en la sede del Instituto Cervantes. También la Universidad Complutense de Madrid organizó una jornada con 40 actividades para hacer más visible este género y homenajear, en general, a las mujeres poetas y, en particular, a Gloria Fuertes (1917-1998), sin duda, todo un personaje inabarcable.
Por nuestra parte, en el IES López Neyra hemos celebrado dicha efeméride mediante la realización de diferentes actividades:
-       Una serie de trabajos con alumnado de 2º ESO sobre poetas (y escritores en general) andaluces, a través de los cuales también conmemoramos el Día de Andalucía.


-       Talleres de poesía visual con alumnado de 1º ESO: a partir de una rima de Bécquer, debían sustituir el mayor número posible de palabras por imágenes. He aquí algunos de los resultados:






-       Recital poético, dentro del programa “Escritores Docentes”, el miércoles, 15 de marzo, a cargo de nuestra querida compañera Yolanda López Rodríguez, quien nos presentó su poemario Y al fin el cielo todo, con el que quedó finalista al Premio Solienses en 2016. 


-       La poeta jarota, que es además profesora de Lengua Castellana y Literatura (hace poco estuvo unos meses en nuestro centro, donde la conocimos, y nos hizo partícipes de sus inquietudes literarias), nos comentó su visión sobre el acto creativo y animó a los allí presentes a acercase al mundo de la poesía como vía de expresión de emociones, sensaciones, vivencias…, y lo hizo con tal fuerza y pasión, que no dejó a nadie impasible.





Vaya por delante una vez más nuestro agradecimiento por lo que nos hizo disfrutar y el  deseo de poder volver a contar con ella, a ser posible, para que nos presente el nuevo proyecto que tiene ahora entre manos.



Aurora Ríos (responsable BECREA)


Fuentes: